- Spolupracuje s orgánem sociálně-právní ochrany dětí, s pedagogicko-psychologickou poradnou, se speciálně pedagogickým centrem, metodikem prevence a ostatními pedagogickými pracovníky.
- Zajišťuje spolupráci s orgány péče o dítě, s Policií ČR.
- Spolu s třídními učiteli podává návrh na vyšetření žáků v pedagogicko-psychologické poradně nebo ve speciálně pedagogickém centru.
- Podílí se na zpracování individuálního plánu pro integrované žáky.
- Sleduje a eviduje žáky se speciálními potřebami.
- Sleduje nadané žáky.
- Pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče – učitel, učitel – žák, žák – žák).
- Věnuje zvýšenou pozornost žákům s rizikovým chováním.